Os dejo aquí vuestras últimas creaciones.
¿Nos despedidos bailando?
Enjoy and relax!
A big hug:
Elena Gómez 🤗
lunes, 22 de junio de 2020
ENGLISH: HOLYDAYS!!!!!!!
GOOD MORNING EVERYONE. TWO DAYS LEFT FOR YOUR HOLIDAYS!!! I KNOW YOU ARE TIRED SO HERE YOU HAVE SOME FUN ACTIVITIES TO REVIEW!!
Buenos días a todos!! Solo quedan 2 días para las vacaciones y ya se que queréis divertiros así que os dejo estos juegos para repasar y pasarlo bien!!! Y además podéis terminar con vuestro libro descargado los ejercicios que queráis...
HAPPY HOLIDAYS!!! HAPPY SUMMER!!! HAVE A GREAT TIME!!!!
FELICES VACACIONES, FELIZ VERANO Y QUE DISFRUTÉIS MUCHO!!
- RECUERDA ANTES DE HACER ESTOS EJERCICIOS QUE EN EL PRESENTE SIMPLE SE AÑADE AL VERBO UNA "S" EN LA TERCERA PERSONA (HE, SHE, IT). LO USAMOS PARA ACCIONES QUE OCURREN HABITUALMENTE: I GO TO SCHOOL EVERY DAY. SHE EATS LUNCH AT 2 O´CLOCK.
- EL PRESENTE CONTÍNUO SE FORMA CON EL VERBO "TO BE" Y EL GERUNDIO DEL VERBO QUE TENGAMOS: I AM GOING, YOU ARE DRINKING, HE IS DANCING. LO USAMOS PARA ACCIONES QUE ESTAMOS HACIENDO AHORA.
SCIENCE: HOLIDAYS!!!!
GOOD MORNING EVERYONE. TWO DAYS LEFT FOR YOUR HOLIDAYS!!! I KNOW YOU ARE TIRED SO HERE YOU HAVE SOME FUN ACTIVITIES TO REVIEW!!
Buenos días a todos!! Solo quedan 2 días para las vacaciones y ya se que queréis divertiros así que os dejo estos juegos para repasar y pasarlo bien!!!
HAPPY HOLIDAYS!!! HAPPY SUMMER!!! HAVE A GREAT TIME!!!!
FELICES VACACIONES, FELIZ VERANO Y QUE DISFRUTÉIS MUCHO!!
https://youtu.be/4SAff-_kyzc
https://youtu.be/CEQmu6wPKsA
https://youtu.be/FbnTccEBB2Y
https://youtu.be/ve3kQSTBklE
https://youtu.be/uQo9wZS2BC0
jueves, 18 de junio de 2020
ARTS. CREACIONES SEMANALES 👏🏼🤩🥳
Good afternoon kids!
Happy week!
Aquí podéis ver vuestras obras arte.
Espero que estéis tan orgullosos de ellas como yo 🤩🥇🏆🥰.
A big hug!
Elena Gómez 🤗
ARTS. CUT, FOLD AND STICK.
Hello!😜
Os dejo el enlace del vídeo para ver cómo se hace el gusano. Vídeo.
¡La última entrada de Arts!
Congratulations!🤩❤️👏🏼👏🏼👏🏼💃🏻🕺
Hot os dejo dos sugerencias fáciles. Podéis hacer la que queráis.
La primera es una carrera de gusanos.
Y ésta es la segunda propuesta. Hacer bolsitas pequeñas de papel.
El vídeo aquí. Vídeo.
Por si os apetece para algún ratito en verano, os dejo ésta página para que os bajéis recortables de Disney. Luego se doblan y se montan. ¡A mí me encantan!
El curso que viene intentaremos terminar lo que falte del maletín de Arts de tercero 🙏...
El martes de la semana que viene cuelgo en el blog los trabajos que me enviéis ésta semana.
¡Esto ha sido todo por éste curso!
Ha sido diferente..raro... Pero quiero deciros que estoy muy muy muy orgullosa de vosotros y vosotras, "very very very proud of you"🥰😍🤩. Habéis sido unos auténticos campeones (si si, ¡¡los papis y mamis también!!) y os debo un abrazo enorme a todos. Espero poder daroslo pronto🤗.
Y...
FELIZ VERANO!🌅🌄🌡️🏊🏄🤽
Un supermegaabrazo:
Elena 🤗
martes, 16 de junio de 2020
EF - Acabando
Hola chic@s,
Va llegando el final de curso, por fin...
Estamos deseando que acaben las tareas y poder disfrutar (en la medida de lo posible) del tiempo libre.
Es una pena que no podamos darnos un abrazo final.. pero en septiembre volveremos a vernos y volverán los gritos y las risas.
Os recuerdo que ya se pasó la fecha para enviarme videos o fotos vuestros haciendo ejercicio... ¡Y cómo me han gustado! Ver vuestras caras guapas, sonrientes... aunque sea en video, me alegra mucho y me habéis hecho pasar buenos ratos. Muchísimas gracias a los/as que habéis colaborado.
Ya para acabar, y sólo si quieres, puedes hacer este formulario que me sirve para mejorar la asignatura. No tienes que poner tu nombre (es anónimo) y puedes sugerir lo que quieras.
Un saludo y ¡¡ánimo con el último esfuerzo!!
Estamos deseando que acaben las tareas y poder disfrutar (en la medida de lo posible) del tiempo libre.
Es una pena que no podamos darnos un abrazo final.. pero en septiembre volveremos a vernos y volverán los gritos y las risas.
Os recuerdo que ya se pasó la fecha para enviarme videos o fotos vuestros haciendo ejercicio... ¡Y cómo me han gustado! Ver vuestras caras guapas, sonrientes... aunque sea en video, me alegra mucho y me habéis hecho pasar buenos ratos. Muchísimas gracias a los/as que habéis colaborado.
Ya para acabar, y sólo si quieres, puedes hacer este formulario que me sirve para mejorar la asignatura. No tienes que poner tu nombre (es anónimo) y puedes sugerir lo que quieras.
Un saludo y ¡¡ánimo con el último esfuerzo!!
lunes, 15 de junio de 2020
ENGLISH: Week 15th to 19th of June
WEEK FROM 15TH to 19TH OF JUNE
Hello, my dear students!
Here it is the work for the week. Now you have the interactive book, so you can hear all the listenings easier. Ready, steady, GO!Hola chicos!! Aquí está el trabajo de esta semana. Será más fácil ahora que ya os dí las contraseñas y códigos para que pudieseis descargaros el libro en el ordenador o tablet. Así podréis escuchar los listening tantas veces como necesitéis. Preparados, listos YA!
viernes, 12 de junio de 2020
SCIENCE: semana del 15 al 19 de junio
ENERGY AND THE ENVIRONMENT
A CONTINUACIÓN TE DEJO EXPLICADA LA ÚLTIMA PARTE DEL TEMA 9, SOBRE EL MEDIOAMBIENTE. TAMBIÉN ESTÁ EL ESQUEMA QUE HE HECHO PARA TÍ. ESTUDIA POR AHÍ Y CUANDO TERMINES HAZ EL TEST, HASTA EL MARTES 16. LUEGO PUEDES TERMINAR TRANQUILAMENTE LAS ACTIVIDADES DEL ACTIVITY BOOK. ¡SUERTE! GOOD LUCK!
Go to page 94 and 95 in your student´s book.What is the environment?
The environment is made up of everything in the world around us: plants, animals, water, air and soil. We have to take care of it. If not, we can have serious problems.
¿Qué es el medio ambiente? Es todo lo que tenemos alrededor nuestro como los seres vivos, el agua, el aire o la tierra. Tenemos que cuidarlo. Pero el abuso o el mal uso de las energías pueden causar grandes problemas medioambientales.
Pollution is the accumulation of harmful substances and waste products and this can cause many problems:
- Harmful smoke from cars or factories
- Dirty soil and water
- Global warming
La polución en el medioambiente es la acumulación de gases, sustancias tóxicas y desperdicios, que contaminan el aire, el suelo y el agua. Esto está causando un calentamiento global del planeta, alterando los paisajes y destruyendo seres vivos.
What can we DO? Practising the 3 "Rs":
- Recycle
- Reuse
- Reduce
- And saving energy: use public transport, keep the fridge door closed, control the temperature in your house, save water...
Y tú, ¿Cómo puedes ayudar?
El objetivo es usar bien la energía, reciclar, reducir la polución usando el transporte público, controlando la temperatura de la calefacción o el aire acondicionado, apagar los aparatos eléctricos que no se estén usando, etc...
ESQUEMA: https://drive.google.com/file/d/1NFz6_oiS6k5iPhHDG6S9JG6jLToa1SWd/view?usp=sharing
TEST: Entra en TEAMS. Vete a tareas. Abre el test T-9: Energy. Rellena todos los campos y dale a ENVIAR. ¡Ya está! Te llegarán las respuestas acertadas.
EXERCISES
Go to pg 39 in your activity book. Do exercises 1,2 and 3.
En el ejercicio 1 tienes que leer las definiciones y escribir las palabras que te dan en cada línea. Reducir es usar menos productos. Reciclar es usar materiales viejos para construir cosas nuevas. Reusar es volver a usar algo pero de diferente manera. y luego contestas a la siguiente pregunta: ¿Por qué recicler, reusar y reducir es importante para el medioambiente?
En el 2 tienes que fijarte en el dibujo y meter en un círculo los dibujos donde se este desperdiciando energía. después lo escribes con frases cortas.
En el 3 hay que adivinar lo que son las palabras desordenadas y luego colocarlas en las frases correctas. Al final hay que escribir dos formas en las que tú puedes ahorrar energía.
¿HAS TERMINADO???
ENHORABUENA!!!!☺️
miércoles, 10 de junio de 2020
ARTS. HOW TO DRAW A CHAMELEON.
Good morning kids!
¡Estoy deseando ver cómo os queda!
Do you like animals?🥰🦎
Hoy vamos a aprender a dibujar un camaleón. ¡Ya veréis que chulo os queda!
Aquí tenéis cómo se hace.
Mi correo es:
egomezv@educa.jcyl.es.
Un gran abrazo🤗 con un pequeño besote 😘:
Elena Gómez.
ARTS. VUESTRAS CREACIONES SEMANALES.🎊🏆🥇
Hello, kids!
Have a nice week!🎉
Aquí podéis ver todo lo que me habéis mandado.
¡Da gusto verlo!
I love them all.🤩🥇🥰
Un gran abrazo:
Elena Gómez 🤗
DEVOLUCIÓN DE LIBROS RELEO 3ºB
Para devolver los libros prestado en el Programa Releo deberán acudir al centro, siguiendo las indicaciones que se encuentran en la página web, el miércoles 17 de junio, a las horas siguientes:
Andra Anghel - 11:10
Fernando Antón - 11:20
Paula Arenas - 11:35
Alejandro Crespo - 12:05
Lidia Mínguez - 11:50
Victoria Escudero - 12:20
Natalia Rodríguez - 12:35
Pablo Rodríguez- 12:50
Inés Virto - 13:05
Los que no tengan la obligación de devolver libros pero quieran donarlos pueden hacerlo entre las 13:15 y las 13:30"
AULA DE 3º A DEVOLUCIÓN DE LOS LIBROS DE RELEO
DEVOLUCIÓN DE LIBROS
Para devolver los libros prestados deberán acudir al centro, siguiendo las indicaciones que se encuentran en la página web, el miércoles 17 de junio, a las horas siguientes:
Jimena Anibarro - 11:30
Daniel Barral - 11:45
Aitana Cisneros - 12:00
Gonzalo Crespo - 12:15
Fernando Cuenca - 12:30
A.Mario González - 12:45
Alejandro Sanz - 13:00
Los que no tengan la obligación de devolver libros pero quieran hacer donaciones lo podrán hacer en el horario comprendido entre las 13:15 y las 13:30.
Muchas gracias por seguir nuestras indicaciones.
RECOGIDA DE MATERIAL DE AULA
Como quizá alguna familia no lo está recibiendo, he decidido subir aquí también el horario para que os llegue la información.
El acceso al centro se hará por la puerta de motóricos.
Gracias por vuestra atención siempre.
Horario
previsto para la recogida de material en el aula de 3º A. Si alguna familia
tuviera algún problema con el horario que le vaya a corresponder puede
cambiarlo con otra; aunque si os pediría que,
debido a la situación sanitaria por la que atravesamos, se respete todo lo que sea posible.Gracias.
Fernando Alcalde - 11:30
Irene Alegre - 11:35
Juliana Blanco - 11:40
Jimena Aníbarro - 11:45
Juan Cañas - 11:50
Julia Esteban - 11:55
Daniel Barral - 12:00
Claudia Estévez - 12:05
Alba Fernández - 12:10
Gonzalo Crespo - 12:15
Álvaro Gómez - 12:20
Ana González - 12:25
Fernando Cuenca - 12:30
Adrián Cesteros - 12:35
Alba Jiménez - 12:40
Cristina Marcos - 12:45
Vera Martín - 12:50
Pablo Martín - 12:55
Mario González - 13:00
Daniel Sacristán - 13:05
Alejandro Sanz - 13:15
NOTA: como los niños se llevaron gran parte del material para casa el último día de colegio os pediría que les preguntaseis que dejaron en el aula para buscarlo de manera precisa. Gracias.
NOTA: como los niños se llevaron gran parte del material para casa el último día de colegio os pediría que les preguntaseis que dejaron en el aula para buscarlo de manera precisa. Gracias.
martes, 9 de junio de 2020
lunes, 8 de junio de 2020
ENGLISH: WEEK 8th to 12th of June
ENGLISH: WEEK 8th to 12th of June
UNIT 8: THINGS WE DO
GOOD MORNING AND WELCOME TO THE LAST UNIT FOR THIS YEAR! ARE YOU READY?????? LET´S GO!!!!
¡Buenos días! Nos saltamos la unidad 7 y enlazamos los deportes, que hemos aprendido en la unidad anterior, con acciones y cosas que hacemos en nuestro día a día, tema 9. ¿Preparados?? ....Vamos!!!!!
Tienes que hacer un nuevo título del tema en tu cuaderno. Y abrir el student book in pg 88. Now watch the video... I hope you like it and learn a lot!!
https://youtu.be/9CKw8t6__-E
También os dejo unos juegos para repasar el vocabulario sobre las acciones y los deportes.
SCIENCE 8TH TO 12TH OF JUNE
GOOD MORNING EVERYONE!!
CONTINUE WITH UNIT 9: ENERGY
CONTINUE WITH UNIT 9: ENERGY
ENERGY SOURCES AND PRODUCTION
There are 2 types of energy sources:
- RENEWABLE. Will never run out: Wind, water, sunlight.
- NON-RENEWABLE. Will run out: Coal, petroleum, natural gas.
Electricity production:
Electricity is produced in electrical power plants.
- THERMAL POWER PLANTS
- HYDROELECTRIC POWER PLANTS
- SOLAR POWER PLANTS
- WIND FARMS
- NUCLEAR POWER PLANTS
Las personas usamos la energía todo el tiempo. Para el transporte, en los edificios, en las fábricas...El sol o la gasolina nos proporcionan energía, por eso se llaman fuentes de energía. las fuentes de energía pueden ser RENOVABLES O NO RENOVABLES. Las primeras no se agotan nunca, como el sol, el viento o el agua. Las no renovables pueden llegar a agotarse, como los combustibles fósiles, que se formaron hace miles de años a partir de seres vivos que quedaron enterrados, como el carbón, el gas o el petróleo.
La electricidad es la forma de energía mas popular, porque se puede transportar fácilmente y se puede transformar fácilmente en otras formas de energía. Esta electricidad se produce en las centrales eléctricas (power plants):
- Centrales térmicas: Usan combustibles para calentar agua y producir electricidad.
- Centrales hidroeléctricas: Usan la energía mecánica que se produce al caer el agua para producir electricidad.
- Plantas de energía solar: Usan la energía del sol.
- Parques eólicos Usan la energía mecánica del viento para mover molinos y producir electricidad.
- Centrales nucleares Usan el uranio y el plutonio (muy tóxicos) para producir enormes cantidades de energía.
Cuando esa energía generada es acumulada en las centrales se transporta a nuestros hogares a través de torres y del tendido eléctrico.
Now, watch this video to review.
EXERCISES
Ahora te toca responder a estas preguntas en tu cuaderno:
- DI SI SON "RENEWABLE OR NON RENEWABLE:
- SUNLIGHT
- PETROLEUM
- WIND
- COAL
- WATER
- NATURAL GAS
- ¿QUÉ TIPOS DE CENTRALES ELÉCTRICAS USAN ENERGÍAS RENOVABLES? (en inglés)
Y ESTE ES EL TRABAJO PARA TU ACTIVITY BOOK:
- OPEN YOUR A.B. IN PAGE 37.
EXERCISE 2. ESCRIBE SI SON ENERGIAS RENOVABLES O NO RENOVABLES.
- NOW GO TO PG 38
EXERCISE 1 : METE EN UN CÍCULO CON PINTURA DE COLOR LOS TIPOS DE ENERGIA QUE ENCUENTRES Y DESPUES LA CLASIFICAS.
EX. 2: ESCRIBE EL NOMBRE DE LAS CENTRALES ELECTRICAS QUE VES EN LAS FOTOS.
EX 3: UNE CON FLECHAS LAS TRES COLUMNAS PARA FORMAR FRASES QUE TENGAN SENTIDO.
AHORA UNOS JUEGOS PARA DIVERTIRNOS!!!!
domingo, 7 de junio de 2020
LENGUAJE. ÚLTIMO DÍA 22 DE JUNIO
SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO
Lunes, 8 de junio:
Busca y escribe todos los
verbos que encuentres en el primer párrafo(desde "Alumnos"
hasta" bien peinados") de la lectura de este tema "La
foto", página 196.
Martes, 9 de junio:
Ahora, realiza los ejercicios 1
y 2 de la página 200.
Miércoles, 10 de junio:
Hoy realiza los ejercicios 3 y
4 de la página 201.
Jueves, 11 de junio:
La norma ortográfica
de la "ha" y "a".
Ve el vídeo y anota los trucos
que te presenta.
Resumiendo
La palabra "A" se
utiliza siempre que trabaje como una preposición; ¿cuándo ocurre eso? pues muy
fácil, cuando la "A" acompaña a un nombre, o a los determinantes que
son amigos de los nombres; ponemos unos ejemplos:
Elena verá a Luis (nombre).
Elena verá a sus chicos (nombres
común).
También se
escribe"A" cuando ésta va delante de un infinitivo, por qué, porque
el infinitivo es el nombre de un verbo y aunque sea un verbo se presenta con
esa forma que lo representa como si fuera su nombre. Veamos unos ejemplos:
Elena va a estudiar (infinitivo de
ese verbo terminado en ar).
Elena saca a pasear (infinitivo de ese verbo que
actúa como su nombre) a su perro (acompañando a un
determinante con un nombre común).
La "A" preposición
acompaña a nombres, a sus amiguitos los determinantes, o al verbo cuando va con
la palabra que lo presenta, el infinitivo, que hace de su nombre (aunque
también sea verbo).
Viernes, 12 de junio:
Ve ahora a la pág. 202 y realiza
los ejercicios 1 y 2; en este último piensa bien, diciendo si pones
"a" porque acompaña a un nombre o verbo en infinitivo; o
"ha" porque acompaña a una forma compuesta del un verbo.
CORRECCIONES
Lunes, 8 de junio:
Verbos del primer párrafo de la lectura de la página 196: están, van a hacerse, ha dicho, será, ha pedido y vayan.
Martes, 9 de junio:
1º de la pág. 200.
En la primera imagen, el niño está bebiendo agua. En la segunda, la niña está leyendo un libro y en la tercera, un niño mira por unos prismáticos.
2º.
Cuidar: cuidamos, cuidarás, cuidarían y cuidaban.
Comprender: comprendió, comprendes, comprende y comprenderé.
Vivir: vivió, vivía, vivisteis y viviremos.
Miércoles, 10 de junio:
3º de la pág. 201.
Os voy a proponer unos ejemplos sobre oraciones que puedan contener estos verbos.
- Me gusta escuchar música tranquilamente después de cenar.
- Recorrí mucho espacio hasta que alcance la meta, dos kilómetros.
- Aquel policía nos ayuda al dirigir el tráfico para dejarnos pasar cuando nos acercamos a algún lugar con nuestra clase.
- Puedes elegir el cuento que más te guste para representarlo.
Jueves, 11 de junio:
Recordar aquello que me explican sobre la preposición " a " y el verbo haber " ha ".
Viernes, 12 de junio:
1º de la página 202.
Con "ha": ha desmayado, ha empezado, ha hecho y ha prometido.
Con "a": a moco tendido, a los demás, a reír, a llamar y a(l) fotografo.
2º.
Alba saca a pasear a su perro todos los días. Las "aes" en ambos casos son preposiciones que van acompañando, en el primer caso, al infinitivo pasear; y , en el segundo, al nombre perro.
Yo vi a Jaime en la calle jugando a la pelota. La primera " a" es una preposición acompañando a un nombre propio; la segunda, lo es también pero ahora acompaña a un nombre común, pelota.
Todos los días voy a comprar a la frutería de la esquina. También en estos casos son preposiciones; la primera va junto a un verbo, comprar; la segunda, acompaña al nombre frutería.
Ellas van a natación los viernes a las cinco. Tenemos el mismo caso, son preposiciones que primero acompañan al nombre natación, y, después, al sustantivo cinco.
Lunes, 15 de junio:
En la página 203 realiza los ejercicios 3, 4 y 6 b.
Martes, 16 de junio:
Hoy copiarás, sin faltas, el dictado "La despedida" de la página 203.
A partir de hoy, teniendo en cuenta que algunas familias habrán tenido que entregar los libros del Programa Releo en el centro, y, por tanto se verán privados de alguno de ellos, las actividades ya no estarán sujetas a los libros de texto.
Miércoles, jueves y viernes de la presente semana:
Lectura y realización de alguna de las lecturas del libro de comprensión lectora, cada uno que siga el orden que vaya llevando en su elaboración.
😏 ¡FELICES VACACIONES! 😚😚
SEMANA DEL 15 AL 19 DE JUNIO
Lunes, 15 de junio:
En la página 203 realiza los ejercicios 3, 4 y 6 b.
Martes, 16 de junio:
Hoy copiarás, sin faltas, el dictado "La despedida" de la página 203.
A partir de hoy, teniendo en cuenta que algunas familias habrán tenido que entregar los libros del Programa Releo en el centro, y, por tanto se verán privados de alguno de ellos, las actividades ya no estarán sujetas a los libros de texto.
Miércoles, jueves y viernes de la presente semana:
Lectura y realización de alguna de las lecturas del libro de comprensión lectora, cada uno que siga el orden que vaya llevando en su elaboración.
CORRECCIONES DEL 15 AL 19 DE JUNIO
Lunes,15 de junio:
Páginas 202 y203.
3. Tú has estado de vacaciones.
Ellas han acabado el curso.
Él ha comido en casa.
No ha llovido nada.
¿Has recogido tu habitación?
Las fiestas han terminado.
4. Violeta ha viajado en avión varias veces.
Nosotros hoy viajamos a París.
El vuelo hasta aquí ha sido muy largo.
Carlos nos ha traído un regalo precioso.
Antonio viene a vernos mañana.
Mi hermano no ha abierto el paquete.
Olga ya ha leído este libro varias veces.
Ahora ella va a leer una revista.
Mi madre me ha comprado un cuento.
6b. El padre de aquel alumno ha preguntado la hora de inicio del partido.
Su primo ha comido en casa tres días.
La ganadora del premio Planeta ha escrito un artículo sobre la dificultad del uso del lenguaje.
La directora del centro ha estado en el nuevo recinto escolar.
Martes , 16 de junio:
Copia del dictado "La despedida". Revisa bien para asegurarte de que está correcto.
ÚLTIMO DÍA
Lunes, 22 de junio:
😏 ¡FELICES VACACIONES! 😚😚
viernes, 5 de junio de 2020
EF - SALTOS Y MÁS
Hola chic@s,
Ya se va a cercando el final...
Recordad que a estas altura pasábamos mucho calor en el patio y nos tocaba sudar.
Qué ganas tengo de veros, pero de momento me voy conformando con los vídeos y fotos que me enviáis... Por cierto, IMPORTANTE:
Los vídeos y fotos que me estáis enviando podré tenerlos en cuenta para redondear hacia arriba la nota de la asignatura.
Todavía tenéis tiempo de enviarme alguna cosa que queráis, tenéis tiempo hasta el 15 de junio.
Os he preparado otro video para que cada uno practique en función de lo que le salga.... Estos saltos, los realizaremos en 4º, no os preocupéis si todavía no os sale alguno.
Pincha en la imagen para ir al video.
Ya se va a cercando el final...
Recordad que a estas altura pasábamos mucho calor en el patio y nos tocaba sudar.
Qué ganas tengo de veros, pero de momento me voy conformando con los vídeos y fotos que me enviáis... Por cierto, IMPORTANTE:
Los vídeos y fotos que me estáis enviando podré tenerlos en cuenta para redondear hacia arriba la nota de la asignatura.
Todavía tenéis tiempo de enviarme alguna cosa que queráis, tenéis tiempo hasta el 15 de junio.
Os he preparado otro video para que cada uno practique en función de lo que le salga.... Estos saltos, los realizaremos en 4º, no os preocupéis si todavía no os sale alguno.
Pincha en la imagen para ir al video.
También me gustaría que vierais estos videos por si queréis practicar con canciones... ¡Y os podéis inventar coreografías también!
Eso hace el protagonista de estos vídeos... si os fijáis es un deportista conocido, no quiero dar mas pistas...
Seguro que ya lo habéis acertado...
Aquí tenéis otro video, ¡esto es otro nivel!
Sólo os animo a poneros en forma que sin EF ni actividades extraescolares tenéis que hacerlo por vuestra cuenta... No dejéis de disfrutar.
Un abrazo virtual a tod@s!
jueves, 4 de junio de 2020
miércoles, 3 de junio de 2020
ARTS.HAPPY BIRTHDAY!🎂🎈🎊🎁
Hello children! 🎂🎈🎊🎁
Aquí el vídeo de cómo se hace:
Happy birthday to all of you!
And a big kiss😘.
Un beso enorme para los que habéis cumplido años y no os hemos podido dar ni un abrazo...🤗
Hoy vamos a aprender a hacer una felicitación de cumpleaños para que os las regaleis cuando podáis. 🤗👏🏼🤩
Os dejo varios ejemplos:
Aquí el vídeo:
El último:
Os dejo también una página donde tenéis felicitaciones para imprimir y colorear.
Además, si no os gusta ninguna, podéis hacer vosotros las que os imaginéis, ¡solo os doy ideas!
Have a nice week!🌺🌷
Un abrazo:
Elena Gómez 🤗
ARTS. YOUR FANTASTIC WORK!🤩👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼
Hello, my lovely kids!🥰😉
Have a nice day!
Here, you can see your marvellous creations!
Hurray!👏🏼👏🏼👏🏼🎊🎊🎊🎊
Look!
You are the best!👏🏼👏🏼🥰🥰🥰😘😘
Elena Gómez.
martes, 2 de junio de 2020
UNIT 6 SPORTS FINAL
Week of 1st to 5th of June
HELLO EVERYONE!! WELCOME TO OUR LAST CLASS FOR UNIT 6:SPORTS
Hola a todos y bienvenidos a la última clase del tema 6: Los deportes.
This is a video with all the answers to the exercises in the activity book for you to check. I have included the last exercises to review the unit. I also post a grammar page to study "the past tense"of the verb "to be".
Aquí os dejo un nuevo vídeo con las correcciones de los ejercicios del A.B. Tenéis que ponerlo en pausa para corregiros la tarea. Ya sabéis que corregimos en rojo para saber en qué hemos fallado.
En ese mismo video hay instrucciones para que terminéis de repasar la unidad con mas ejercicios. Hay algunos que nos los saltamos, como los "phonics".
https://youtu.be/IzCCMxMosQM
También os dejo publicado una página con las formas del pasado del verbo "to be": ser o estar.
¡ESPERO QUE LO DISFRUTÉIS!!!!
ENJOY IT!!!!!!!!
https://youtu.be/IzCCMxMosQM
- Y añado aquí el audio del AB pg. 59 exercise 3 porque no ha salido en el audio anterior. Thank you!
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